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被全世界点赞的芬兰人是如何教育孩子的？
芬兰高水的师范教育在世界很有明望，芬兰教师兼具全科制：研究型和自主权于一身。7O年代至今所有芬兰的中小学教师：都必须具备硕士及以上学历，接受过至少五年的教育学习，教学法学习和教学的传统教师。而是成具有自主权的，研究型；教师。总结以下芬兰教师职业的主要特点：在芬兰要成为一名课堂教师难度极大（2000人申请：通常只录取120人）教师在芬在芬兰有吸引的职业，教师自主权很大，具有假期长工资高等福利。教师在社会明望高，受尊重。一线教学教师一般不容易转换班级，百分九六的师范毕业生：一毕业即可找到工作，教育专业的博士生，大多数都具有课堂教学背景。数字化时代的芬兰学校，而更注重的社交和情感交流，有个列表很看出芬兰人孩子们教方针。文化交往及表达能，自我关爱和生活能力！多语言能力：信息技术沟通，谋生技能及创业能力。参与影响力和构建能力，思考学习再学习能力。
被全世界点赞的芬兰人是如何教育孩子的？
被全世界点赞的芬兰人是这样教育孩子的。
一、平等对待每一个学生
在芬兰，将教育的目的定为学习，而不是竞争。每一个人都享有受教育的权利。那里无论是首都还是北极圈。无论是城市，还是乡村，没有择校生，没有学霸，没有好学生差学生之分。如果哪个学生学习困难，老师家长进行沟通，会找出一套解决办法，来帮学生提高成绩。在芬兰，他们也有课外辅导，不过辅导的费用是由政府承担的。好老师分布全国各地，家长信奉家门口就是最好的学校。
二、不考试没作业，玩儿比学习重要
芬兰教育认为，学习不是为了争夺学业冠军，而是为了培养终身学习的能力和习惯，教育不是赢在起跑线的百米赛，而是一场与自己赛跑的马拉松。芬兰的孩子9点钟上学，2、3点钟放学，只在学校待四五个小时。但是如果你认为孩子们学不到东西，那你就错了。在芬兰人“少即是多”的教育理念指引下，在被誉为教育世界杯的比赛中取得世界第二名的成绩。从小学开始，开设家庭经济课，手工课，各种艺术与体育课等，各个学科之间还注重融合与打通，在基础教育时期，丰富多样的学科，更有利于激发学生的学习兴趣，促进对知识的理解。他们注重基础知识的学习，更注重能力的培养。
三、家教教育注重性格培养
芬兰整个教育体系崇尚平等，资源平均，他们的家长也没有必要急功近利，父母大多充分尊重学生的天性，尽量在家里给孩子制造快乐，着重培养孩子解决问题的能力和不轻言放弃的品质。
结束语:一个小小的北欧国家，却把教育办得令全世界瞩目，除了有先进的教育理念，先进的教育体制，还有高度的社会认可，另外跟教师素质(芬兰教师高学历高工资高地位)全球第一也有关系。
日本内阁已作出决定，要购买100架美国F_35隐形战机，你怎么看？
X/日本安倍内阁决定购买100架美国F-35隐形战机，短期目的有4：
(1)实现老旧战机F-15的更新换代，以与周边大国军力相抗衡。
(2)100架F-35中有若干架F-35B型(垂直起降)战机，与日本准航母(大型直升机驱逐舰)相配套，将其5一6艘准航母升级为普通攻击型航母，可极大提升其海上自卫队远洋战力
(3)购买价格昂贵的美国F-35战机，既是变相向美国缴纳特朗普要的“保护费”，也可缓解特朗普对日本向美国出口的巨大贸易顺差所施加的压力。(美国如今缺钱，除利用美元霸权薅各国羊毛外，美国另一主要来钱方式就是向盟友高价出售军火装备)。
(4)换取美国与日本在已停产的最先进的F-22隐形战机基础上，共同研发更先进的新型战机。
X/日本通过分阶段实施，“小步快走”，逐步壮大军事力量，为达成更长远的目标：
(1)以保卫日本本土安全为借口，以甘当美国仆从，为美国分担防务负担为掩护，不断扩充军事装备，通过修改宪法第9条，将自卫队升格为国防军。
(2)甩掉发动战争的“黑锅”，摆脱2战后对日本的各种束缚，在政治上、军事上与各国平权，成为有发动战争主动权的正常国家。
(3)由“受海洋保护的国家”变为“保护海洋的国家”，成为世界1流海洋强国。为保卫日本作为岛国的“海上生命线”，日本应具有控制“世界海上重要通道”的能力，首先要具备控制亚洲的马六甲海峽的能力。
(4)日本要结束“经济上的巨人，政治军事上的侏儒”状态，以强大政经及军事势力，进入安理会成为常任理事国。
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